<blockquote><strong>Dân Luận:</strong> Xin các thầy cô giáo hãy
để trẻ em là trẻ em!</blockquote>
Thưa cô giáo, chiều nay trên đường đưa con đi học, tôi vô
tình nhặt thấy trên vỉa hè… bản kiểm điểm của một học
sinh lớp 4. Bản kiểm điểm viết: "Hôm nay, trong giờ khai
giảng em không nghiêm túc. Em nghịch bóng bay, không đứng
thẳng… Em hứa sẽ không bao giờ như thế nữa. Mong cô tha
lỗi cho em…". Phần xác nhận có chữ ký của phụ huynh ghi:
"Chúng tôi sẽ nhắc nhở, uốn nắn để cháu nghiêm túc hơn.
Xin cảm ơn cô giáo".
<center><img src="http://vieteva.net/wp-content/uploads/totto-chan00.jpg"
/></center>
<center><em>Bản kiểm điểm với "tội danh" "nghịch bóng
bay" và "không đứng thẳng".</em></center>
Nét bút trẻ thơ khá sạch đẹp, vài chỗ không hiểu vì lý do
gì bị nhòe mờ? Rất có thể trò đã khóc trong khi viết? Không
hiểu cảm giác cô giáo khi đọc bản kiểm điểm của học trò
thế nào? Có thể cô đã quên, đã vứt nó vào một xó xỉnh
nào đó. Nhưng với tôi, vô tình đó lại là những dòng chữ
rất ám ảnh. Tôi chẳng hề muốn chuyện bé xé ra to. Điều
đáng nói là dường như đứa bé không có lỗi.
Không ai đứng ra bảo vệ hay bênh vực một đứa trẻ mới lên
9 tuổi. Không nền tảng đạo đức nào là chỗ dựa cho tâm
hồn trẻ thơ. Người đáng phải viết kiểm điểm, phải chịu
án phạt chính là chúng ta- những người lớn, là nhà trường
khốn khó và xã hội đang khốn cùng này?
Thưa cô giáo, nhà trường cho trẻ mang bóng bay đến để làm
màu cho lễ hội tại sao không cho chúng chơi? Có quy định, quy
chuẩn nào của nhà trường và pháp luật về việc đứng
thẳng hay không thẳng? Đứng như thế nào là đúng cách và
được phép. Theo văn bản của đứa bé thì "Nghịch bóng bay
và không đứng thẳng" đã trở thành "lỗi"? Điều gì ép
đứa trẻ phải cam kết một điều rất khó thành hiện thực:
"không bao giờ như thế nữa"? Nhà trường vô tình hay cố ý
xúi bẩy bọn trẻ tư duy, cảm xúc và sống không trung thực?
Sau hành vi này của trò, có nhất thiết phải lôi kéo bố mẹ
chúng vào để sự việc trở nên căng thẳng một cách không
cần thiết?
Nếu là phụ huynh đứa trẻ, cô giáo có cảm thấy mình bị
làm phiền? Có thể đặt vấn đề: thầy cô "làm căng" để
phụ huynh phải thường xuyên: cảm ơn, biết ơn, chịu ơn và
cả… tạ ơn? Có bao giờ cô giáo tự hỏi: Hàng chục năm qua,
ngay cả khi còn ngồi trên ghế nhà trường, bản thân cô giáo
có nhận thấy tất cả các chương trình khai giảng đều không
thực sự vì trẻ hay hấp dẫn con trẻ?
Câu hỏi cuối cùng là: hình phạt của cô, bản kiểm điểm
khổ ải, không trung thực của trò và thái độ nghiến răng
giả vờ nghiêm túc của phụ huynh sẽ mang đến điều gì có
lợi cho gia đình, nhà trường và cả xã hội?
Thưa cô giáo, viết đến đây tôi cứ tưởng tưởng ra gương
mặt cậu bé. Chắc hẳn khi chịu trận, thần thái cậu bé
chẳng thể "rạng ngời" như rất nhiều gương mặt học
sinh, thầy cô hay quan chức được lên các kênh truyền hình
trong ngày khai giảng sớm 4-9 hay tối nay. Tôi cố hình dung tâm
trạng của bố mẹ đứa trẻ khi ký vào bản kiểm điểm này.
Họ có quyền lo lắng về môi trường giáo dục quá khắc kỷ,
cứng nhắc và rất thiếu tình thương yêu con trẻ? Những hình
phạt này có làm cho họ bị tổn thương? Họ sẽ liên hệ gì
tới việc thầy giáo đánh học trò dã man ở TP Thái Nguyên, cô
bảo mẫu tra tấn trẻ nhỏ một cách khốn nạn ở Đồng Nai
hay cô giáo chửi rủa, lăng mạ học sinh ở Hải Phòng?…
Thưa cô giáo, nhiều năm qua, ngành Giáo dục đã sử dụng tối
đa công suất từ Không, NÓI KHÔNG. Nào là: Không xúc phạm nhân
phẩm học sinh; Không được đánh học sinh dưới mọi hình
thức; Không cho học sinh đứng suốt tiết hoặc trước cửa;
Không được đuổi học sinh ra khỏi lớp; Không được cho học
sinh chép phạt; Không được làm cho học sinh khủng hoảng tinh
thần…
Rất nhiều giáo sư, tiến sỹ, nhà khoa học, nhà giáo đã trình
bày rổn rảng các phương pháp luận Đông - Tây chung quanh đề
tài này. Các quan chức thì không ngừng đấm tay lên trời để
khẳng định quyết tâm thay đổi chất lượng giáo dục đạo
đức trong nhà trường. Nhưng như cô giáo biết, cho đến nay
chúng ta vẫn chỉ sở hữu một nền giáo dục thiếu triết lý.
Cái mà chúng ta đang có chỉ là một cỗ máy giáo điều khổng
lồ nhằm đúc ra những lô sản phẩm NGƯỜI bị nhồi sọ,
ngoan ngoãn, biết tuân thủ, chấp hành, quen được dẫn lối,
đưa đường…
Thưa cô giáo, trong thư riêng, đề cập quá nhiều đến những
vấn đề to tát e rằng không lịch lãm cho lắm.
Để kết thúc phần trình bày của mình tôi xin được nhắc
về hai cuốn truyện nhỏ: Totto Chan cô bé ngồi bên cửa sổ và
cuốn Nhật Ký Anne Frank. Có thể cô chưa đọc hoặc đọc rồi
nhưng đã quên. Dù ở Hà Lan hay Nhật Bản, hai câu chuyện cách
nay hơn 60 năm vẫn nhắc tôi và rất nhiều thế hệ phụ huynh,
học sinh về tình yêu thương vô cùng trân quý của những
người thầy trước những học sinh đầy cá tính, rất…cá
biệt như Toto Chan hay Anne Frank.
Anne Frank mắc tật rất hay nói chuyện riêng trong lớp. Thay vì
kiểm điểm, thầy Keptor liên tiếp giao cho Anne viết bài luận
"khẩu liên thanh", "khẩu liên thanh hết thuốc chữa" hay
"Quác quác quác, bà Liến thoắng oang oác". Một "hình
phạt" rất thông minh, hóm hỉnh, sâu sắc.
Phần mình, Anne biện minh với thầy rằng Nói là một nhu cầu.
Nói nhiều là một đặc tính của phụ nữ. Mẹ mình cũng nói
nhiều. Mình sẽ cố hết sức để kiềm chế cá tính nhưng làm
sao chữa trị được một tật di truyền? Khi khác để chơi khó
lại thầy, Anne viết thơ về ông bố thiên nga, bà mẹ vịt và
ba con vịt con. Vịt con bị ông bố đánh suýt chết vì nói
nhiều… Thầy Keptor đã không tự ái. Không những thế, Anne
được phép nói chuyện trong lớp và không phải làm bài luận.
Thầy Keptor không thể ngờ rằng câu chuyện này được Anne
Frank ghi chép lại trong nhật ký. Chẳng bao lâu sau cuốn sách
đã làm rung động trái tim của hàng triệu người trên toàn
cầu. Và tên tuổi cũng như tấm lòng của người thầy sẽ mãi
lưu danh cùng cô bé học trò "vẫn sống ngay cả khi đã
chết".
<center><img src="http://vieteva.net/wp-content/uploads/totto-chan11.jpg"
/></center>
<center><em>Totto Chan trên báo chí Nhật.</em></center>
Thưa cô giáo, câu chuyện của Totto Chan cũng là một bài học
thật khó quên.
Toto Chan bị đuổi khỏi trường học đầu tiên vì quá nhiều
những hành vi, lời nói, ứng xử khác thường, bất thường.
Khi thì lật mở ầm ĩ hàng trăm lần cái mặt bàn. Lúc đứng
giữa lớp dõi theo hay chuyện trò với những người hát rong.
Lần khác lại hồn nhiên tâm sự với chim nhạn…
May thay cho Totto Chan, cô bé đã gặp được ngôi trường Tomoe
Gakuen lạ thường và phương pháp giáo dục… dị thường của
thầy Kobayashi. Cô bé có thể thay đổi ước mơ vài lần trong
ngày. Thày Kobayashi có thể ngồi nghe trò luyên thuyên suốt bốn
giờ. Thày không hề giận trò khi Totto Chan không thích bài hát
của mình về trường. Trong lần Totto Chan bới tung nhà vệ sinh
để tìm ví bị rơi, thày không la lên: "Trời ơi, cháu đang
làm gì đấy?" hay "Chấm dứt đi, nguy hiểm lắm, bẩn
quá", Thày chỉ hỏi "Cháu sẽ hót trả vào bể sau khi tìm
được ví chứ?"… Rõ ràng niềm vui mà Tôt-tô-chan có được
một phần là do thầy hiệu trưởng đã tôn trọng em, thầy
không mắng mà ngược lại còn tin vào em".
Hơn thế nữa lúc nào thày Kobayashi cũng dịu dàng với Totto
Chan: "Em biết không, em thật là một cô bé ngoan". Totto Chan
là hiện thân, nguyên mẫu của tác giả Tetsuko Kuroyanagi. Ngôi
trường Tomoe Gakuen chỉ tồn tại trong hai năm. Thày Kobayashi đã
mất năm 1963. Nhưng ngôi trường đó, người thày khả kính đó
đã thay đổi số phận Tetsuko Kuroyanagi và trực tiếp tạo nên
một huyền thoại Totto Chan.
Thưa cô giáo, nếu ngày khai trường năm nay cô quên đi một án
phạt lạnh lùng. Nếu như cả năm học mới, cô sẽ luôn hành
xử như thầy Keptor, Kobayashi, biết đâu đó trong tương lai
không xa chúng ta sẽ có những học trò rạng danh như Totto Chan,
Anne Frank…
Nhân ngày 20/11, xin gửi tới cô giáo và nhà trường lời chào
trân trọng!
(ST)
***********************************
Entry này được tự động gửi lên từ trang Dân Luận
(https://danluan.org/tin-tuc/20131120/ban-kiem-diem-cua-hoc-sinh-lop-4-khien-nganh-giao-duc-viet-nam-phai-suy-ngam),
một số đường liên kết và hình ảnh có thể sai lệch. Mời
độc giả ghé thăm Dân Luận để xem bài viết hoàn chỉnh. Dân
Luận có thể bị chặn tường lửa ở Việt Nam, xin đọc
hướng dẫn cách vượt tường lửa tại đây
(http://kom.aau.dk/~hcn/vuot_tuong_lua.htm) hoặc ở đây
(http://docs.google.com/fileview?id=0B_SKdt9lFNAxZGJhYThiZDEtNGI4NC00Njk3LTllN2EtNGI4MGZhYmRkYjIx&hl=en)
hoặc ở đây (http://danluan.org/node/244).
Dân Luận có các blog dự phòng trên WordPress
(http://danluan.wordpress.com) và Blogspot (http://danluanvn.blogspot.com),
mời độc giả truy cập trong trường hợp trang Danluan.org gặp
trục trặc... Xin liên lạc với banbientap(a-còng)danluan.org để
gửi bài viết cho Dân Luận!
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét