<h2>1. Từ một câu hỏi trong đề thi</h2>
Trong đề thi môn văn kỳ thi tốt nghiệp PTTH năm nay (2012) có
một câu hỏi như sau:
<em>Câu 2</em>. (3,0 điểm)
<em>Thói dối trá là biểu hiện của sự suy thoái về đạo
đức trong đời sống xã hội.</em>
<em>Viết một bài văn ngắn (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ
của anh/chị về ý kiến trên.</em>
Có lẽ khi ra đề văn này, những người làm công tác thi của
Bộ Giáo Dục muốn gửi một lời cảnh báo đến bạn trẻ
bắt đầu chập chững vào đời về sự dối trá, và quả
thực khi xem đáp án của Bộ Giáo Dục - Đào Tạo (Bộ GD-ĐT)
chúng ta có thể thấy rõ điều đó trong phần đáp án của môn
văn
<em>(Đáp án của Bộ GD-ĐT).</em>
Có thể thấy, trong vài năm gần đây, đề thi văn tốt nghiệp
phổ thông trung học đang cố gắng bám sát cuộc sống và mang
tính mở giúp cho học sinh có cơ hội thể hiện lên những ý
tưởng riêng của mình. Đó là một sự cố gắng lớn của
người ra đề trong việc khuyến khích và đổi mới cách học
văn trong trường PTTH
<h2>2. Đến thực tế có thể có trong bài làm của thí sinh</h2>
Tuy nhiên, nếu nhìn nhận dưới một khía cạnh xã hội, liệu
rằng khi làm câu hỏi này các em có đủ dũng cảm và trung
thực để nói lên nhận thức về sự dối trá, hay lại tiếp
tục dùng <em>"sự dối trá"</em> để nói về sự dối trá?
Liệu rằng các em có dám viết rằng trong phòng thi của em giám
thị ngó lơ để các em hỏi bài nhau để rồi sau đó trong tất
cả các báo cáo đều có một câu giống nhau <em>"kỳ thi
nghiêm túc"</em> từ cấp thấp nhất là Hội Đồng Thi đến
cấp cao nhất?
Liệu rằng các em có dám viết rằng, sau khi biết 6 môn thi tốt
nghiệp thì ở trường của em đã cho qua tất cả những môn
không thi mặc dù trong sổ đầu bài, trong báo cáo chuyên môn
của nhà trường, thầy cô của chúng em vẫn báo cáo rằng
<em>"thực hiện giảng dạy đầy đủ, nghiêm túc đúng phân
phối chương trình của bộ quy định"</em>?
Không chỉ trong nhà trường, các em có thể mở rộng ra những
vấn đề nóng bỏng của xã hội, của cuộc sống bình thường
quanh các em hàng ngày.
Các em có quyền đặt câu hỏi thế này không khi viết về sự
dối trá: <em>"việc mới buổi sáng một quan chức nói rằng
giá xăng không tăng, thì ngay tối hôm ấy, giá xăng tăng với
một mức tăng ngoài sức tưởng tượng của mọi người có
phải là một sự dối trá hay không?"</em>
Các em có quyền hỏi những người ra đề rằng <em>"người
dân chỉ cần bắt đầu sửa một cái nhà trong hẻm nhỏ thì
bộ phận quản lý của Phường ngày lập tức đến hỏi giấy
phép v.v… nhưng người nước ngoài đến nuôi cá ngày tại
một khu vực cảng quan trọng của đất nước hằng mấy năm
thì tất cả những người có trách nhiệm đều tỏ ra ngạc
nhiên không biết khi được hỏi đến có phải là sự dối trá
hay không?"</em>
Còn nhiều, còn nhiều nữa những câu hỏi về sự dối trá này
với những người ra đề, với những người có trách nhiệm
và với toàn xã hội.
Và với những câu hỏi như thế, thì chúng ta, những người
yêu cầu các em nói về sự dối trá sẽ trả lời ra sao? trả
lời các em đó là sự dối trá hay không phải? hay là im lặng,
tệ hơn là cho các em điểm thấp vì <em>"lạc đề"</em>,
không đúng yêu cầu v.v…?!
<h2>3. Chấp nhận đối mặt với thực tế</h2>
[video:http://www.youtube.com/watch?v=OrO0zeKMyCY]
http://www.youtube.com/watch?v=OrO0zeKMyCY
Có thể nói, câu hỏi trong đề thi văn năm nay – vô tình hoặc
hữu ý – đã đặt tất cả xã hội đứng trước một vấn
nạn đang nhức nhối hiện nay. Người ta thản nhiên dối trá
khi chưa bị phát hiện, người ta nhân danh những điều tốt
đẹp để dối trá có bài bản. Người ta biện minh cho việc
dối trá trong những <em>"kỳ thi nghiêm túc"</em> đó là vì
thương học sinh, người ta biện minh cho sự dối trá về những
tuyên bố của mình là do <em>"yếu tố khách quan"</em> v.v…
Chính vì thế cả xã hội bất ngờ khi có một ai đó trung
thực, đã đưa lên một đoạn video chỉ 6 phút ngắn ngủi,
nhưng có sức mạnh của quả bom tấn thể hiện cái thực chất
của <em>"một kỳ thi nghiêm túc"</em>, ngay khi báo cáo của
về kỳ thi tốt đẹp của Bộ GD-ĐT chưa kịp ráo mực. Một
sự dũng cảm đáng nể, một câu trả lời hết sức đơn giản
nhưng chính xác về việc phê phán sự dối trá, chỉ có điều
câu trả lời đó đi ngược với số đông và đã đẩy số
đông vào sự lúng túng về sự dối trá của mình.
Vâng, xin cảm ơn em học sinh đã quay lại <a
href="http://vnexpress.net/gl/xa-hoi/giao-duc/2012/06/giam-thi-nem-phao-vao-phong-thi-tot-nghiep/">đoạn
video 6 phút trong phòng thi</a> đó. Khi làm việc này, em đã xác
định rằng có thể sẽ đi làm phụ xe, có thể sẽ bì trù
dập v.v…nhưng đoạn video của em chắc chắn là một một câu
trả lời chính xác nhất về quan điểm của bản thân đối
với sự dối trá. Chỉ có điều lời giải này không hề có
trong đáp án của người ra đề phải không em?!
Vậy đó, nói về sự dối trá thì quá dễ, nhưng thể hiện
sự đấu tranh với nó thì không phải ai cũng làm được. Nên
chăng, trong đề thi năm học tới cần có thêm một câu hỏi
về lòng dũng cảm?
<strong>Phạm Phúc Thịnh</strong>
***********************************
Entry này được tự động gửi lên từ trang Dân Luận
(http://danluan.org/node/12890), một số đường liên kết và hình
ảnh có thể sai lệch. Mời độc giả ghé thăm Dân Luận để
xem bài viết hoàn chỉnh. Dân Luận có thể bị chặn tường
lửa ở Việt Nam, xin đọc hướng dẫn cách vượt tường lửa
tại đây (http://kom.aau.dk/~hcn/vuot_tuong_lua.htm) hoặc ở đây
(http://docs.google.com/fileview?id=0B_SKdt9lFNAxZGJhYThiZDEtNGI4NC00Njk3LTllN2EtNGI4MGZhYmRkYjIx&hl=en)
hoặc ở đây (http://danluan.org/node/244).
Dân Luận có các blog dự phòng trên WordPress
(http://danluan.wordpress.com) và Blogspot (http://danluanvn.blogspot.com),
mời độc giả truy cập trong trường hợp trang Danluan.org gặp
trục trặc... Xin liên lạc với banbientap(a-còng)danluan.org để
gửi bài viết cho Dân Luận!
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét