năm nay, trước thềm mỗi năm học mới tổng thống Obama đều
đến thăm một trường trung học và có bài nói chuyện với
học sinh. Năm nay ông đến trường phổ thông trung học mang tên
Benjamin Banneker ở Washington, D.C. Người dịch đưa vào phần
phụ lục hai bức thư gửi học sinh nhân dịp năm học mới
(2010 – 2011 và 2011- 2012) của hai ông chủ tịch nước Cộng
Hòa Xã Hội chủ nghĩa Việt Nam để thấy thuật ngữ "lưỡi
gỗ" thực sự có nghĩa như thế nào.</div>
Xin cám ơn. (Vỗ tay). Xin cám ơn rất nhiều. Xin mời các
vị an tọa. Xin cám ơn chủ tịch (ý nói cô Donae, có lẽ là
chủ tịch hội học sinh - ND), đây là bài giới thiệu rất hay.
(Cười). Chúng ta rất tự hào về Donae vì cô đã có một bài
giới thiệu rất hay về trường học này.
Ngoài ta, tôi muốn cám ơn bà hiệu trưởng nổi tiếng của các
cháu, bà đã làm việc ở đây 20 năm – ban đầu là cô giáo
và bây giờ là một hiệu trưởng nổi tiếng – đấy là bà
Anita Berger. Xin một tràng pháo tay nồng nhiệt để chúc mừng
bà. (Vỗ tay). Tôi cũng muốn cám ơn ông Gray, thị trưởng
Washington, D.C. cũng có mặt ở đây. Xin một tràng pháo tay nồng
nhiệt để chào mừng ông. (Vỗ tay). Và tôi muốn được cám
ơn người sẽ đi vào lịch sử như là một trong những vị bộ
trưởng giáo dục tuyệt vời nhất của chúng ta, đấy là ông
Arne Duncan, cũng có mặt ở đây. (Vỗ tay).
Tôi rất vui mừng được có mặt tại trường phổ thông trung
học Benjamin Banneker, một trong những trường phổ thông trung
học tốt nhất, không chỉ của Washington D.C mà còn trên phạm
vi toàn quốc nữa. Học sinh cũng đến từ mọi miền đất
nước. Vì vậy mà tôi muốn chúc mừng tất cả các cháu nhân
dịp năm học mới mặc dù tôi biết rằng nhiều cháu đã tựu
trường một thời gian rồi. Tôi biết rằng ở Banneker các cháu
đã tựu trường được vài tuần rồi. Bởi vậy mọi thứ
đều dần dần ổn định, giống như tất cả những người
bạn cùng trang lứa với các cháu trên tất cả các địa
phương trong nước. Kì thể thao mùa thu đã được khởi động.
Những buổi biểu diễn âm nhạc và diễu hành cũng sắp bắt
đầu, tôi tin là như thế. Những bài kiểm tra và những dự án
lớn đầu tiên cũng có thể sẽ diễn ra trong nay mai.
Tôi biết rằng các cháu còn có nhiều hoạt động ở bên ngoài
trường học. Bạn bè của các cháu có thể cũng thay đổi ít
nhiều. Những vấn đề trước đây thường bị bó hẹp trong
những sảnh đường hoặc phòng thay đồ tập thể thao hiện
đang tìm đường vào Facebook và Twitter. (Cười). Một số gia
đình của các cháu chắc cũng cảm thấy sự khó khăn của nền
kinh tế. Nhiều cháu cũng đã biết, chúng ta đang phải trải qua
một trong những giai đoạn kinh tế khó khăn nhất trong cuộc
đời của chúng ta – trong cuộc đời của tôi. Các cháu đang
còn trẻ. Và kết quả là các cháu có thể phải làm thêm sau
giờ học để giúp đỡ gia đình hoặc có thể phải trông em
khi bố hoặc mẹ các cháu đi làm thêm.
Nghĩa là các cháu có nhiều việc phải làm. Các cháu trưởng
thành nhanh hơn và tương tác với một thế giới rộng lớn hơn
theo cách mà các thế hệ những người có tuổi như tôi, thành
thật mà nói, đã không phải làm. Bởi vậy, ngày hôm nay, tôi
không muốn sắm vai một người trưởng thành đứng lên và rao
giảng như thể các cháu chỉ là trẻ con - bởi vì các cháu
không còn là trẻ con nữa. Các cháu là tương lai của đất
nước này. Các cháu là những nhà lãnh đạo trẻ. Và đất
nước của chúng ta thụt lùi hay tiến lên phụ thuộc một
phần lớn vào các cháu. Vì vậy tôi muốn nói với các cháu
một chút về trách nhiệm đó.
Rõ ràng là trách nhiệm đó bắt đầu bằng việc trở thành
học trò giỏi nhất theo khả năng của các cháu. Điều đó
không có nghĩa là các cháu phải có điểm số cao nhất trong
mọi bài tập. Điều đó không có nghĩa là lúc nào chúng cháu
cũng là học sinh suất sắc (dịch thoát ý thuật ngữ straight
A's - ND), dù đó không phải là một mục đích tồi. Điều
đó có nghĩa là các cháu phải cố gắng. Các cháu phải quyết
tâm và kiên nhẫn. Điều đó có nghĩa là các cháu phải làm
việc chăm chỉ như thể các cháu biết phải làm việc như thế
nào. Và điều đó có nghĩa là đôi khi các cháu phải liều
lĩnh. Các cháu không nên né tránh những môn học mà các cháu
thấy khó vì sợ rằng không thể giành được điểm tốt, nếu
đó là môn học mà các cháu nghĩ là sẽ cần đối với việc
chuẩn bị cho tương lai của các cháu. Các cháu phải biết
ngạc nhiên. Phải biết chất vấn. Phải khám phá. Và đôi khi
các cháu phải vượt ra ngoài các khuôn sáo cũ.
Đấy chính là mục đích của trường học: khám phá những
niềm đam mê mới, học những kĩ năng mới, sử dụng thời gian
quý giá này để chuẩn bị cho bản thân và rèn luyện những
kĩ năng mà các cháu cần để theo đuổi sự nghiệp mà các
cháu thích. Và đó là lí do tại sao khi còn là một học sinh
các cháu có thể thăm dò những khả năng rất khác nhau. Giờ
này các cháu có thể trở thành một họa sĩ; giờ sau, cháu là
một nhà văn; giờ sau nữa, là một nhà khoa học, một nhà sử
học hay một người thợ mộc. Đây là khoảng thời gian để
các cháu tìm kiếm những mối quan tâm mới và kiểm tra những
ý tưởng mới. Và càng tìm kiếm nhiều các cháu càng sớm tìm
ra những điều làm cho các cháu trở nên sống động, những
điều làm các cháu đứng ngồi không yên, làm các cháu phấn
khích – tìm ra nghề nghiệp mà cháu muốn theo đuổi.
Bây giờ, nếu các cháu hứa không nói với ai thì tôi sẽ kể
cho các cháu nghe một bí mật: khi còn học phổ thông, cũng như
trung học, không phải lúc nào tôi cũng là học sinh giỏi nhất
theo khả năng của mình. Không phải môn nào tôi cũng thích.
Không phải lúc nào tôi cũng chú tâm vào học hành như đáng
lẽ phải thế. Tôi nhớ khi tôi học lớp tám, tôi phải học
một môn gọi là đức dục. Đức dục là về những điều
đúng sai, nhưng nếu các cháu hỏi tôi lúc học lớp 8 tôi thích
môn gì thì tôi sẽ trả lời là bóng rổ. Tôi không nghĩ đức
dục lại nằm trong danh mục những môn học yêu thích của tôi.
Nhưng đây mới là điều thú vị. Sau đó, lúc nào tôi cũng
nhớ cái môn đức dục này. Tôi vẫn nhớ cách nó khiến tôi
phải suy nghĩ. Tôi vẫn nhớ khi bị hỏi những câu đại loại
như: <em><strong>Trong cuộc sống, cái gì là quan trọng? Hoặc như
thế nào là coi trọng nhân phẩm và tôn trọng người khác?
Sống trong một quốc gia đa sắc tộc - nơi không phải ai cũng
trông giống như các cháu, suy nghĩ giống cháu hoặc xuất thân
từ những vùng lân cận với các cháu – nghĩa là thế nào?
Chúng ta tìm cách sống chung với mọi người như thế nào?
</strong></em>
Mỗi một câu hỏi như thế lại dẫn tới những câu hỏi mới.
Và không phải lúc nào tôi cũng trả lời đúng, nhưng những
cuộc thảo luận và quá trình khám phá đó là những gì còn
lại mãi. Hôm nay tôi vẫn còn nhớ những chuyện đó. Mỗi ngày
tôi đều nghĩ về những vấn đề đó khi tôi tìm cách lãnh
đạo đất nước này. Tôi vẫn hỏi những câu hỏi tương tự
về việc chúng ta, một quốc gia đa sắc tộc, phải chung sống
với nhau như thế nào để giành lấy những điều chúng ta cần
phải giành? Làm thế nào để bảo đảm rằng mỗi người
đều được đối xử với sự tôn trọng và nhân phẩm? Chúng
ta phải có những trách nhiệm gì đối với những người kém
may mắn hơn chúng ta? Làm sao để tất cả đồng bào của chúng
ta đều là con em một nhà của nước Mĩ?
Đó là tất cả những câu hỏi bắt nguồn từ môn học hồi
lớp tám đó của tôi. Và xin nói một điều như thế này: ngay
cả tới bây giờ, không phải lúc nào tôi cũng biết được
những câu trả lời cho tất cả những câu hỏi đó. Nhưng,
nếu lúc đó tôi bỏ môn học nghe có vẻ chán ngắt này thì
chắc hẳn là tôi đã bỏ lỡ một điều gì đó, đã lỡ chính
cái điều không chỉ đã làm tôi vui mà còn rất có ích trong
phần còn lại của cuộc đời mình.
Vì vậy, trách nhiệm của các cháu là phải thử. Chấp nhận
rủi ro. Thử nghiệm những điều mới mẻ. Làm việc chăm chỉ.
Đừng thất vọng nếu các cháu không giỏi ngay lập tức. Các
cháu không thể giỏi mọi thứ ngay lập tức được. Đó chính
là lí do tại sao cháu phải đi học. Tuy nhiên, vấn đề là các
cháu cần tiếp tục mở rộng những chân trời và ý thức
được khả năng của mình. Đây chính là lúc các cháu làm
điều đó. Hơn nữa, đấy cũng chính là những điều khiến
trường học thêm thú vị.
Trong tương lai, điều đó sẽ trở thành những phẩm chất giúp
các cháu thành công, và đồng thời, cũng là những phẩm chất
sẽ đưa các cháu tới việc phát minh ra một thiết bị làm cho
iPad trông chẳng khác gì một phiến đá. Hoặc nó sẽ giúp các
cháu tìm ra cách thức sử dụng nắng và gió để cung cấp năng
lượng cho thành phố và đem đến cho chúng ta những nguồn năng
lượng mới, ít ô nhiễm hơn. Hoặc các cháu sẽ viết cuốn
tiểu thuyết vĩ đại tiếp theo của nước Mĩ.
Để làm hầu như bất kì việc gì trong số những công việc
tôi vừa nói, các cháu không chỉ cần học hết phổ thông –
và tôi biết là tôi có lí, tôi đang đứng cạnh bà hiệu
trưởng Berger ở đây – các cháu không chỉ phải học hết
phổ thông mà còn phải tiếp tục học lên cao nữa, sau khi rời
khỏi ngôi trường này. Các cháu không chỉ phải tốt nghiệp,
mà các cháu phải tiếp tục học sau khi đã ra trường.
Và với nhiều người trong số các cháu, điều đó có nghĩa là
học bốn năm đại học. Tôi vừa nói chuyện với Donae, cô ấy
muốn trở thành kiến trúc sư. Hiện tại, cô đang thực tập
tại một công ty kiến trúc, và cô đã chấm được trường cô
sẽ theo học rồi. Đối với một vài người khác, đó có thể
là một trường cao đẳng cộng đồng, một chứng chỉ nghề
hoặc một khóa đào tạo. Nhưng vấn đề là hơn 60 % công việc
trong thập kỉ tới sẽ đòi hỏi nhiều hơn là bằng tốt
nghiệp phổ thông – hơn 60 %. Đó chính là thế giới mà các
cháu sắp bước chân vào.
Vì vậy, tôi muốn tất cả các cháu sẽ đặt ra mục tiêu cho
mình là tiếp tục học tập sau khi đã ra trường. Và nều
điều đó đối với các cháu có nghĩa là trường đại học,
thì vào trường thôi cũng chưa đủ. Các cháu còn phải tốt
nghiệp. Một trong những thử thách lớn nhất mà chúng ta gặp
lúc này là có quá nhiều thanh niên ghi danh vào các trường
đại học nhưng cuối cùng lại không tốt nghiệp và hệ quả
là đất nước của chúng ta, đất nước đã từng có tỉ lệ
những thanh niên có bằng đại học cao nhất thế giới, hiện
tại đang tụt xuống vị trí thứ 16. Tôi không thích vị trí
số 16. Tôi thích là số một. Nhưng thế cũng chưa đủ. Chúng
ta phải làm sao để đảm bảo rằng thế hệ của các cháu sẽ
đưa đất nước này trở lại vị trí đứng đầu về số
lượng những người tốt nghiệp đại học, tính theo đầu
người, so với bất kì nước nào khác trên trái đất này.
Nếu chúng ta làm được điều đó, các cháu sẽ có một tương
lai tươi sáng hơn. Và nước Mĩ cũng vậy. Chúng ta có thể
đảm bảo rằng những phát minh mới nhất và những đột phá
mới nhất sẽ diễn ra ở đây, ở nước Mĩ này. Điều đó
cũng có nghĩa là công việc tốt hơn, cuộc sống đầy đủ hơn
và nhiều cơ hội hơn, không chỉ cho các cháu, mà còn cho con
cháu của các cháu nữa.
Bởi vậy tôi không muốn ai đó đang nghe ở đây ngày hôm nay
nghĩ rằng tốt nghiệp phổ thông là các cháu đã hoàn thành
trách nhiệm rồi. Các cháu vẫn chưa hoàn thành. Trên thực tế,
những điều đang diễn ra trong nền kinh tế ngày hôm nay đòi
hỏi chúng ta phải học tập suốt đời. Các cháu phải tiếp
tục nâng cao những kĩ năng và tìm ra những cách làm việc
mới. Kể cả khi các cháu không vào được đại học, kể cả
khi các cháu không được học bốn năm trong trường đại học,
các cháu vẫn sẽ phải nỗ lực học tập sau khi rời trường
phổ thông. Các cháu sẽ phải bắt đầu kì vọng những điều
lớn lao từ chính bản thân ngay từ bây giờ.
Tôi biết rằng điều này có thể làm các cháu sợ. Một vài
người trong số các cháu băn khoăn làm sao các cháu có thể
trả nổi tiền học phí đại học, hoặc vẫn chưa biết các
cháu muốn làm gì với chính cuộc đời của mình. Không sao
hết. Không ai nghĩ rằng tại thời điểm này các cháu đã có
kế hoạch cho toàn bộ cuộc đời mình. Và chúng tôi không nghĩ
rằng các cháu phải làm việc đó một mình. Trước hết, các
cháu có những ông bố bà mẹ tuyệt vời, họ là những người
yêu thương các cháu vô cùng và muốn các cháu có nhiều cơ
hội hơn họ - nhân tiện, điều đó có nghĩa là đừng khiến
họ phiền lòng khi họ yêu cầu các cháu ngừng chơi game, tắt
tivi và làm bài tập về nhà. Các cháu cần phải lắng nghe họ.
Tôi nói điều này từ kinh nghiệm của chính mình, bởi vì đó
cũng là những điều tôi thường nói với Malia và Sasha (hai cô
con gái của tổng thống Obama -ND). Đừng nổi cáu vì điều
đó, tất cả chúng tôi đều suy nghĩ về tương lai của các
cháu.
Các cháu còn có đồng bào trên khắp đất nước này – trong
có có tôi và Arne, cũng như mọi người ở mọi cấp của chính
phủ - những người đang làm việc vì các cháu. Chúng tôi đang
tiến hành từng bước trong khả năng của mình để bảo đảm
rằng các cháu được hưởng một hệ thống giáo dục xứng
đáng với tiềm năng của các cháu. Chúng tôi đang làm việc
để bảo đảm rằng các cháu sẽ có những trường đại học
hiện đại nhất với những phương tiện học tập tiên tiến
nhất. Chúng tôi bảo đảm rằng các cháu có đủ sức thanh
toán và có thể theo học được trong những trường cao đẳng
và đại học trên đất nước này. Chúng tôi đang làm việc
để có được những lớp học tốt nhất – giáo viên cũng
tốt nhất, để họ có thể giúp các cháu chuẩn bị cho việc
học ở đại học và một nghề nghiệp trong tương lai.
Nhân đây, xin được nói đôi điều về giáo viên. Ngày nay,
giáo viên là những người phải lao động vất vả hơn bất kì
ai. (Vỗ tay). Dù các cháu đi đến một trường học lớn hay
nhỏ, dù các cháu theo học một trường công hay trường tư –
thày, cô giáo của các cháu đều không có ngày nghỉ cuối
tuần; họ thường dậy từ sáng sớm, suốt ngày phải lên lớp
và tham gia các hoạt động ngoại khóa. Và sau đó, họ trở về
nhà, ăn tối, rồi tiếp tục làm việc cho tới khuya, chấm bài
cho các cháu, chữa cú pháp cho các cháu và kiểm tra xem các cháu
đã tìm ra công thức đại số chính xác hay chưa.
Và họ không làm việc đó vì một chức vụ cao sang nào đó.
Họ không, chắc chắn họ không làm việc đó vì đồng lương
cao. Họ làm vì các cháu. Họ làm bởi vì không gì làm họ hài
lòng hơn là nhìn thấy các cháu học tập. Họ sống vì những
khoảnh khắc khi các cháu thành công; khi các cháu làm họ ngạc
nhiên bằng trí tuệ hoặc bằng vốn từ vựng của mình, hoặc
khi họ nhìn thấy con người tương lai của các cháu. Họ tự
hào vì các cháu. Và họ nói, tôi đã từng làm việc để chàng
trai hay cô gái tuyệt vời này có được thành công. Họ tin
rằng các cháu sẽ trở thành những công dân và những nhà lãnh
đạo sẽ dẫn dắt đất nước này đi tới tương lai. Họ
biết rằng các cháu là tương lai của tất cả chúng ta. Vì
vậy mà các thày cô giáo của các cháu đang truyền đạt cho
các cháu tất cả những hiểu biết của họ, và họ không hề
đơn độc.
Nhưng, tôi muốn nhấn mạnh điều này: Với tất cả những
thách thức mà đất nước chúng ta đang gặp hiện nay, chúng
tôi không chỉ cần các cháu cho tương lai, chúng tôi thực sự
cần các cháu ngay lúc này. Nước Mĩ cần lòng đam mê và ý
tưởng của tuổi trẻ. Chúng tôi cần lòng nhiệt tình của các
cháu ngay từ bây giờ. Tôi biết là các cháu đáp ứng được
vì tôi đã nhìn thấy nó. Không có gì làm tôi hứng thú hơn là
biết rằng thanh niên trên khắp đất nước này đang tạo ra
dấu ấn riêng của họ. Họ không chờ đợi. Họ đang tạo ra
sự khác biệt ngay từ bây giờ.
Đó là những học sinh như Will Kim ở Fremont, California, người
đã thành lập một tổ chức phi lợi nhuận để cung cấp
những khoản vay cho sinh viên từ những trường dành cho học
sinh nghèo, nhưng muốn khởi sự việc làm ăn riêng của mình.
Hãy cùng suy nghĩ về điều này. Cậu ấy đã cho những học
sinh khác vay. Cậu ấy đã xây dựng một tổ chức phi lợi
nhuận. Cậu ấy kiếm tiền để làm công việc mà cậu ấy yêu
thích – thông qua những giải đấu bóng ném và trò chơi cướp
cờ. Cậu ấy là người sáng tạo. Cậu đã thực hiện một
sáng kiến. Và bây giờ cậu ấy đang giúp đỡ những thanh niên
khác để họ có thể theo học những gì họ cần.
Một thanh niên khác là Jake Bernstein, 17 tuổi, xuất thân trong
một gia đình quân nhân ở St. Louis, đã cùng với chị gái tạo
ra một trang web giúp thanh niên cơ hội phục vụ cộng đồng.
Và họ đã tổ chức những hội chợ tình nguyện và thiết
lập một sơ sở dữ liệu trực tuyến, giúp đỡ hàng ngàn gia
đình tìm kiếm những cơ hội trở thành tình nguyện viên, từ
việc sửa sang những con đường mòn cho tới việc phục vụ
tại những bệnh viện địa phương.
Và năm ngoái tôi đã gặp một cô gái trẻ tên là Amy Chyao
đến từ Richardson, Texas. Cô ấy 16 tuổi, cùng tuổi với một
số cháu ở đây. Trong suốt mùa hè, tôi nghĩ vì có người
trong gia đình cô ấy đã mắc bệnh nên cô đã quyết định
sẽ quan tâm tới việc nghiên cứu về bệnh ung thư. Nhưng Amy
Chyao lại chưa học hóa học nên cô ấy đã tự học môn này
trong suốt mùa hè. Sau đó, cô đã áp dụng những điều đã
học được và khám phá ra một quá trình mang tính đột phá là
sử dụng ánh sáng để tiêu diệt các tế bào ung thư. Mười
sáu tuổi. Không thể tin được. Một số bác sĩ và nhà nghiên
cứu đã tiếp xúc với cô sấy, họ muốn làm việc cùng với
cô để giúp cô khai thác khám phá này.
Điều này chứng tỏ rằng các cháu không cần phải chờ đợi,
có thể tạo ra khác biệt ngay từ bây giờ. Nghĩa vụ đầu
tiên của các cháu là học cho giỏi. Nghĩa vụ đầu tiên của
các cháu là phải bảo đảm rằng các cháu đang chuẩn bị cho
đại học và nghề nghiệp của chính các cháu. Nhưng các cháu
có thể bắt đầu tạo ra dấu ấn của mình ngay từ bây giờ.
Nhiều khi thanh niên lại có những ý tưởng hay hơn là những
người có tuổi chúng tôi. Chúng tôi cần các cháu thể hiện
những ý tưởng đó, cả bên trong lẫn bên ngoài lớp học.
Khi tôi gặp gỡ những thanh niên như các cháu, khi tôi ngồi nói
chuyện với Donae, tôi không nghi ngờ gì rằng những ngày tốt
đẹp nhất của nước Mĩ vẫn đang ở phía trước, vì tôi
biết tiềm năng của các cháu. Chẳng bao lâu nữa các cháu sẽ
trở thành những người đứng đầu các doanh nghiệp và các
nhà lãnh đạo chính phủ của chúng ta. Các cháu sẽ trở thành
những người đảm bảo rằng thế hệ tiếp theo sẽ nhận
được những điều họ cần để thành công. Các cháu sẽ trở
thành những người làm nên các trang sử mới. Và tất cả
đều được bắt đầu ngay bây giờ - bắt đầu ngay trong năm
nay.
Cho nên tôi muốn tất cả các cháu, những người đang nghe,
cũng như tất cả những người đang có mặt ở Banneker, tôi
muốn các cháu làm được nhiều việc nhất trong năm học mới
này. Tôi muốn các cháu nghĩ về thời gian này như là khoảng
thời gian mà trong đó cháu tiếp nhận thông tin và kĩ năng, các
cháu thử nghiệm những điều mới mẻ, các cháu thực hành và
ao ước - tất cả những điều mà các cháu sẽ cần để làm
nên những điều vĩ đại sau khi các cháu ra trường.
Đất nước của các cháu phụ thuộc vào chính các cháu. Vì
vậy hãy ngẩng cao đầu lên. Chúc các cháu có một năm học
tuyệt vời. Xin cùng bắt tay làm việc.
Xin cảm ơn các cháu. Xin Chúa phù hộ cho các cháu, xin Chúa phù
hộ cho nước Mĩ. (Vỗ tay).
<h2>Phụ lục 1.</h2>
<h2>Chủ tịch nước gửi thư chúc mừng nhân dịp khai giảng
năm học mới (2011-2012)</h2>
Viettinnhanh - Nhân dịp khai giảng năm học mới 2011-2012, Chủ
tịch nước Trương Tấn Sang đã có thư gửi các thầy, cô
giáo, cán bộ công nhân viên chức ngành giáo dục, các bậc
phụ huynh và học sinh, sinh viên cả nước. Toàn văn như sau:
"Các thầy giáo, cô giáo, cán bộ, công chức, viên chức ngành
giáo dục, các bậc phụ huynh và các em học sinh, sinh viên thân
mến,
Nhân dịp khai giảng năm học mới 2011-2012 và ngày "Toàn dân
đưa trẻ tới trường", tôi thân ái gửi tới các thế hệ
nhà giáo, cán bộ, công chức, viên chức, ngành giáo dục, các
bậc phụ huynh và các em học sinh, sinh viên trong cả nước lời
chúc mừng tốt đẹp nhất.
Năm học 2010-2011, ngành giáo dục đã có nhiều cố gắng, tiến
bộ. Quy mô và mạng lưới giáo dục tiếp tục được mở
rộng; chất lượng giáo dục ở các cấp học được nâng lên;
giáo dục đạo đức, pháp luật, lý tưởng sống cho học sinh,
sinh viên được chú trọng; công tác xã hội hóa giáo dục, huy
động các nguồn lực đầu tư cho giáo dục đạt kết quả
tốt; cơ sở vật chất của nhà trường được tăng cường.
Tôi nhiệt liệt biểu dương sự nỗ lực cố gắng và những
kết quả của ngành giáo dục, nhất là các tập thể, cá nhân
điển hình tiên tiến, các thầy giáo, cô giáo tâm huyết, tận
tụy với công việc, các em học sinh nghèo, ở vùng sâu, vùng
xa, biên giới, hải đảo đã vượt khó vươn lên trong học
tập.
Năm học 2011-2012, có ý nghĩa rất quan trọng, là năm học đầu
tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần
thứ XI.
Để thực hiện tốt sứ mệnh "nâng cao dân trí, phát triển
nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần quan trọng
phát triển đất nước, xây dựng nền văn hóa và con người
Việt Nam," cùng với sự góp sức của toàn xã hội, ngành
giáo dục cần đổi mới căn bản, toàn diện, xây dựng, nâng
cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo
dục; đổi mới mạnh mẽ nội dung, chương trình, phương pháp
dạy và học ở tất cả các cấp, bậc học; đẩy mạnh thi
đua "dạy tốt, học tốt;" nâng cao chất lượng giáo dục
toàn diện, đặc biệt coi trọng giáo dục lịch sử, đạo
đức lối sống, ý thức trách nhiệm xã hội, năng lực sáng
tạo, kỹ năng thực hành, tác phong công nghiệp; xây dựng môi
trường giáo dục lành mạnh, kết hợp chặt chẽ giữa nhà
trường với gia đình và xã hội; huy động các nguồn lực
tăng cường đầu tư phát triển giáo dục, nhất là ở vùng
sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc
thiểu số; thực hiện tốt chính sách ưu đãi, hỗ trợ đối
với học sinh sinh viên giỏi, nghèo, khuyết tật, con em gia đình
có công với cách mạng, dân tộc thiểu số, giáo viên công tác
ở vùng khó khăn.
Tôi mong muốn và tin tưởng các em học sinh, sinh viên phát huy
truyền thống hiếu học của dân tộc ta, nỗ lực phấn đấu
vươn lên, rèn luyện tốt, đạt nhiều thành tích cao trong học
tập, nghiên cứu khoa học.
Tôi đề nghị các cấp ủy Đảng, chính quyền, các tổ chức,
đoàn thể và toàn xã hội tiếp tục quan tâm, chăm lo nhiều
hơn nữa cho sự nghiệp "trồng người," tạo mọi điều
kiện thuận lợi để con em chúng ta được học tập, rèn
luyện đạt kết quả tốt.
Chúc các thầy giáo, cô giáo, cán bộ, công chức, viên chức
ngành giáo dục và toàn thể các em học sinh, sinh viên đạt
được nhiều thành tích xuất sắc trong năm học mới. Chúc sự
nghiệp giáo dục ngày càng phát triển, góp phần tích cực vào
sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội
chủ nghĩa.
Thân ái".
Chủ tịch nước CHXHCN Việt Nam
Trương Tấn Sang
<h2>Phụ lục 2.</h2>
Nhân dịp khai giảng năm học mới 2010-2011, Chủ tịch nước
Nguyễn Minh Triết đã gửi thư chúc mừng đến các thày giáo,
cô giáo, cán bộ viên chức ngành giáo dục, các bậc phụ huynh
và các em học sinh, sinh viên cả nước.
Báo GD&TĐ Online xin trân trọng giới thiệu toàn văn bức thư
của Chủ tịch nước:
<center><strong>THƯ GỬI</strong></center>
<center><strong>Các thày, giáo, cô giáo, cán bộ viên chức ngành
giáo dục, các bậc phụ huynh và các em học sinh, sinh viên cả
nước nhân dịp khai giảng năm học mới 2010-2011</strong></center>
Nhân ngày khai giảng năm học mới và ngày toàn dân đưa trẻ
đến trường, tôi thân ái gửi tới các thế hệ nhà giáo, cán
bộ, công nhân viên chức ngành giáo dục, các bậc phụ huynh và
các em học sinh, sinh viên trong cả nước lời chúc mừng tốt
đẹp nhất.
Năm học 2009-2010, toàn ngành Giáo dục đã có nhiều cố gắng
đạt được những thành tựu quan trọng. Hệ thống, quy mô,
mạng lưới giáo dục đào tạo tiếp tục được mở rộng.
Chất lượng và hiệu quả giáo dục đã có tiến bộ. Việc
giáo dục đạo đức, pháp luật, lý tưởng và ý chí để xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc cho học sinh, sinh viên được chú
trọng. Chương trình kiên cố hóa trường lớp và hạ tầng
công nghệ thông tin được quan tâm đầu tư. Sau 10 năm thực
hiện Chiến lược phát triển giáo dục, tất cả các tỉnh,
thành phố đều đã đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học
cơ sở và cơ bản phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ
tuổi. Đội ngũ nhà giáo đạt chuẩn trình độ đào tạo ở
các cấp học đều tăng. Nhiều học sinh đạt giải cao trong
các kỳ thi quốc gia, quốc tế. Phong trào thi đua "Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực" đã huy động
được các lực lượng xã hội cùng chung tay thực hiện giáo
dục toàn diện cho học sinh... Tôi nhiệt liệt biểu dương sự
nỗ lực và những thành tựu của ngành giáo dục, đặc biệt
là các tập thể, cá nhân đi đầu trong các cuộc vận động
và các phong trào thi đua của ngành, các nhà giáo đang công tác
ở vùng sâu, vùng xa, biên giới và hải đảo.
Năm học mới 2010-2011, đây là năm học đầu tiên thực hiện
Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp và Đại hội Đảng toàn
quốc lần thứ XI, ngành Giáo dục và Đào tạo phải quán
triệt sâu sắc các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà
nước, tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng
giáo dục với những giải pháp mạnh mẽ. Toàn ngành cần tập
trung nguồn lực để triển khai các đề án phát triển giáo
dục đã được Chính phủ phê duyệt, quan tâm hơn nữa đến
các vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào còn nhiều khó khăn...
Các em học sinh, sinh viên yêu quý,
Vừa qua, chúng ta vô cùng tự hào đón tin vui: Giáo sư Ngô Bảo
Châu, người Việt Nam đầu tiên được vinh danh và nhận giải
thưởng Fields, giải thưởng cao quý nhất giành cho những nhà
toán học đạt thành tựu kiệt xuất trên thế giới. Tôi mong
các em học sinh, sinh viên hay noi theo các tấm gương học giỏi,
rèn luyện tốt, đặc biệt là của Giáo sư Ngô Bảo Châu,
vươn lên chiếm lĩnh những đỉnh cao của khoa học, góp phần
phụng sự đất nước và làm rạng danh dân tộc Việt Nam.
Tôi đề nghị các cấp ủy Đảng, chính quyền, các tổ chức
chính trị, xã hội và toàn thể nhân dân tiếp tục quan tâm,
chăm lo nhiều hơn nữa cho sự nghiệp "trồng người", tạo
điều kiện tốt hơn, đầy đủ hơn cho việc học tập, rèn
luyện và phấn đấu của con em chúng ta.
Chúc các thày, cô giáo, cán bộ, công nhân viên chức ngành giáo
dục và toàn thể các em học sinh, sinh viên đạt được nhiều
thành tích xuất sắc trong học mới.
Thân ái!
Nguyễn Minh Triết
***********************************
Entry này được tự động gửi lên từ trang Dân Luận
(http://danluan.org/node/10186), một số đường liên kết và hình
ảnh có thể sai lệch. Mời độc giả ghé thăm Dân Luận để
xem bài viết hoàn chỉnh. Dân Luận có thể bị chặn tường
lửa ở Việt Nam, xin đọc hướng dẫn cách vượt tường lửa
tại đây (http://kom.aau.dk/~hcn/vuot_tuong_lua.htm) hoặc ở đây
(http://docs.google.com/fileview?id=0B_SKdt9lFNAxZGJhYThiZDEtNGI4NC00Njk3LTllN2EtNGI4MGZhYmRkYjIx&hl=en)
hoặc ở đây (http://danluan.org/node/244).
Dân Luận có các blog dự phòng trên WordPress
(http://danluan.wordpress.com) và Blogspot (http://danluanvn.blogspot.com),
mời độc giả truy cập trong trường hợp trang Danluan.org gặp
trục trặc... Xin liên lạc với banbientap(a-còng)danluan.org để
gửi bài viết cho Dân Luận!
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét