Khi cuộc biểu tình lần thứ 4 chủ nhật 19-6-2011 để phản
đối Trung Quốc đã có những hành động vi phạm lãnh hải
của Việt Nam sắp nổ ra, HT một học sinh cũ của tôi, nay đang
là sinh viên năm cuối của một trường đại học danh tiếng
của Hà nội, tìm gặp tôi dưới chân cột cờ Hà Nội với
câu hỏi:
<em>"Thưa thầy! Vì sao các thầy cô giáo và học sinh phổ
thông lại không đến với các sinh hoạt chính trị như thế
này?"</em>.
Tôi bảo: Câu hỏi của em cũng là câu hỏi của nhiều người.
Đúng là vậy, những chủ nhật vừa qua, nói là sinh viên & học
sinh xuống đường, thì thực ra chỉ có một số sinh viên các
trường Cao Đẳng và Đại Học của Hà Nội là tham gia mà
thôi. Học sinh các lớp cuối cấp của bậc phổ thông trung
học cùng thầy cô giáo của họ gần như là thiếu vắng. Nói
là gần như, vì cũng có 1 – 2 giáo viên PTTH không rõ của
trường nào đã có mặt ở vườn hoa Lê Nin sáng 5 – 6 – 2011.
Tôi chỉ phát hiện ra họ trong những nick name đã comment ào ạt
vào bài viết "Nhật Ký Biểu Tình" của tôi khi bài này
xuất hiện trên mạng ngay ngày hôm sau 6 – 6 – 2011.
Vì họ không đến với cuộc biểu tình này mà chúng ta nói họ
là những người không có lòng yêu nước! Nói thế là không
đúng. Đã là người thầy giáo thì mọi hình ảnh, lời nói,
hành động của người thầy trước học trò luôn theo định
hướng để hình thành nhân cách cho học trò. Trong những phẩm
chất của nhân cách thì "yêu nước" phải là phẩm chất
số 1. Không có chuyện người được gọi là có nhân cách mà
lại không yêu đất nước đã sinh ra mình. Trong 5 điều Hồ
Chí Minh dậy Thiếu Niên và Nhi Đồng, dù không thấy nói gì
đến tình yêu ông bà, cha mẹ, thì "Yêu Nước" vẫn được
ông đặt lên hàng đầu đấy chứ. Vậy tại sao sau bao nhiêu
thập kỷ có 5 điều dậy này rồi mà hôm nay người học trò
cũ của tôi vẫn đặt ra một câu hỏi như vậy?
Theo tôi GD ĐT Việt Nam hiện nay đã sở hữu trong tay một bộ 3
nham nhở nhất trong những nham nhở của ngành mình: <strong>GIAN
DỐI TRONG THI CỬ - VỊ THÀNH TÍCH TRONG THI ĐUA - SA SÚT LÒNG YÊU
NƯỚC</strong>.
Trong 3 cái nham nhở nhất kể trên thì 2 nham nhở đầu đã
được ông Nguyễn Thiện Nhân khống chế bằng "vòng kim cô 2
không" rồi, hiệu quả của nó thế nào? Thôi thì hậu xét.
Giờ đây ngành GD chẳng lẽ lại phải có 1 nói không nữa là
"Nói không với sự sa sút lòng yêu nước!".
Trong khi chưa thấy ngành cao quý nói gì về chuyện này thì nhà
thơ – đạo diễn Đỗ Minh Tuấn, người tham dự rất sớm
cuộc biểu tình yêu nước cùng SV – HS những ngày qua đã lo
lắng đưa ra lời cảnh báo về hội chứng vô cảm thể "Mù
Thiêng". Theo ông đó là hiện tượng một số người không
còn khả năng rung động, xúc động trước những gì có thể
làm mọi người thấy rưng rưng và rơi lệ.
Người Việt Nam nào mà không xúc động khi chứng kiến hình
ảnh một người cúi xuống hôn lên mặt đất dưới chân mình,
khi người đó vừa bước qua biên giới, sau nhiều chục năm
bôn ba xứ người, thì hôm nay lại có quá nhiều người Việt
Nam, quá nhiều thành viên của ngành GD ĐT lại vô cảm trước
một Phạm Thanh Nghiên, một phụ nữ nặng không đầy 35Kg, cận
thị nặng, cô đơn, lặng lẽ ngồi toạ kháng trước nhà mình
dưới khẩu hiệu "Hoàng Sa – Trường Sa là của Việt Nam",
rất nhiều người không hề thấy xúc động trước hình ảnh
một nam sinh viên dáng mảnh khảnh, hai cánh tay giơ cao nhiều
giờ liền một biểu ngữ phản đối Trung Quốc trước cửa
Lãnh Sự Quán TQ tại thành phố Sài Gòn ngày 5 – 6 vừa qua.
Sinh viên đó đứng như một tượng đài bằng xương bằng
thịt, một biểu tượng của lòng yêu nước đến vô bờ của
lớp trẻ, làm xúc động biết bao người chứng kiến, vậy mà
lại có người coi hình ảnh đó chỉ là một game show lai rai!
Nhiều người nhìn hình ảnh Cù Huy Hà Vũ hiên ngang đi giữa
những người "Chỉ biết còn đảng còn mình", nhìn hình
ảnh cháu bé 5 – 6 tuổi lũn cũn đi trong tay là biểu ngữ
phản đối Trung Quốc, nhìn hình ảnh các vị nhân sĩ, các trí
thức, văn nghệ sĩ…với những mái tóc bạc phơ dẫn đầu
những đoàn biểu tình vừa qua bằng thái độ vô tình của
những người ngoài cuộc, khác máu tanh lòng!
Tôi biết, rất nhiều người trong đó có người phụ nữ Việt
Nam 80 tuổi, mẹ Lê Hiền Đức, một Teresa của dân oan Việt
Nam, bà đã lặng lẽ khóc bên tôi khi tôi cho bà xem những bức
ảnh sinh viên Sài Gòn bị bẻ cổ, bị vặn sườn, đặc biệt
là hình ảnh viên đại uý Minh, đội phó an ninh Quận Hoàn
Kiếm Hà Nội đạp thẳng gót giầy vào mặt anh Nguyễn Chí
Đức lúc anh Đức đang bị 4 công an khiêng như khiêng lợn
trước cửa xe bus bắt người trong buổi sáng 17/7/2011 trước
vườn hoa Lê Nin, nhưng tôi cũng thấy không ít người nhếch
mép rồi tuôn ra những lời vô tình. Những hình ảnh dưới
đây nếu lọt vào mắt họ, có lẽ cũng chẳng nói được
điều gì (!?)
<center><img src="http://danluan.org/files/u1/sub01/anh%20AP%5B15%5D.jpg"
/></center>
<center><em>Tứ mã hội phanh thây </em></center>
<center><img src="http://danluan.org/files/u23/Minh1.jpg" width="400"
height="300" alt="Minh1.jpg" /></center>
<em><center>Thiết cước đả diện nhân</center></em>
Hội chứng "Mù Thiêng", hiện tượng mà nhiều người coi:
Cuộc sống này, thế gian này không còn điều gì là thiêng
liêng nữa! Quan điểm đó, đúng là đang lan tràn trong xã hội
nói chung, trong ngành GD ĐT& ngành công an nói riêng, là một
hiện thực không thể bác bỏ, thì cũng không thể nói: Chương
trình GD ĐT của ta không có nội dung đề cao lòng yêu nước,
yêu con người. Những năm qua, nhiều tỉ USD tiền vay ODA mà con
cháu sẽ oằn lưng để trả nợ đã được đầu tư cho siêu
dự án thay sách giáo khoa, chẳng lẽ những cuốn sách mới đó
lại chẳng nói gì đến những dạng tình cảm này?
<h2>Lòng yêu nước và chương trình giảng dậy</h2>
Không một giáo viên nào lên lớp lại có quyền không có giáo
án. Bên cạnh những nội dung thuộc về giáo dục trí dục,
giáo án nào cũng phải nói tới những nội dung giáo dưỡng về
tư tưởng. Trong những nội dung giáo dưỡng tư tưởng tất
nhiên không thể thiếu giáo dục lòng yêu nước. Một bài
giảng có thể bị chê là yếu về nội dung trí dục, không
đáng sợ bằng bài giảng bị chê là yếu về tính tư tưởng.
Thế nhưng, tính tư tưởng đã từng được hiểu một cách
hết sức thô sơ, ngô nghê như: Sau một bài dậy, học trò
phải thấy đảng là đỉnh cao trí tuệ, là mùa xuân bất
diệt, CNXH luôn luôn là tốt đẹp là trường tồn, CNTB là
xấu, là giẫy chết (!?). Một đề toán mà lại cho ra một đáp
số mà số quân ta lại chết nhiều hơn số quân địch thì
người ra đề coi chừng đấy (!?). Chính người viết bài này,
hơn 40 năm trước khi giảng bài "Kinh tế Nhật Bản những năm
cuối thập kỷ 1960" đã suýt mất nghề vì dại dột giảng
trước học trò:
<em>"Chỉ cần hơn 2 thập kỷ sau chiến tranh 2, bằng nghị
lực, sự thông minh và một bản lĩnh phi thường, người Nhật
Bản đã tạo nên trên đất nước mặt trời mọc của mình
một hiện tượng thần kỳ về kinh tế"</em>. (NTL 1969)
Với bài giảng đó, tôi đã bị trưởng đoàn thực tập xếp
loại yếu về giáo dục tư tưởng (!?) vì qua bài giảng đó,
học trò của tôi chẳng căm thù phát xít Nhật, lại cứ xuýt
xoa trước sự phục hồi kinh tế thần kỳ của người Nhật
và ao ước người Việt Nam mình cũng sớm được như thế (!?).
Đã có thời, để chắc ăn, sau một bài giảng là đến màn
thầy trò đứng lên hùng hổ hô khẩu hiệu đả đảo thực
dân, phong kiến, đế quốc và quân ta muôn năm & như thế là
họ coi là giáo dục tư tưởng (!?).
Những bài giảng Địa Lý về "Lãnh Thổ - Biển - Đảo Việt
Nam", những bài giảng Lịch Sử về "Mẹ Âu Cơ", về
"Hùng Vương", về "Hai Bà Trưng", về những cuộc đại
phá quân Nam Hán, đại phá Tống – Nguyên - Minh - Thanh, những
bài GDCD về "Nhân Phẩm", về "Lòng Tự Trọng", những
bài Ngữ Văn, những áng văn bất hủ để giáo dục lòng yêu
nước như: "Bình Ngô Đại Cáo", "Hịch Tướng Sĩ Văn",
"Bài thơ thần bên bờ sông Như Nguyệt", "Hải Ngoại
Huyết Thư", "Bản Án chế độ thực dân Pháp", "Văn Tế
nghĩa sĩ Cần Giuộc", "Thư cho con của Tướng Quân Trần
Độ"… đã từng có vị trí xứng đáng trong sách giáo khoa
của GD ĐT Việt Nam nhiều thập kỷ nay rồi, nay đang nằm trong
tay những con người coi giáo dục cũng là thị trường, là
thương trường! và DẬY – HỌC là BÁN - MUA, nên tâm hồn họ
là: "Còn ghế còn tiền", trái tim họ là những giá băng,
cùng với phương pháp giáo dục là hô khẩu hiệu và đọc -
chép nghị quyết thì kết quả sẽ thế nào nhỉ?
Dạ thưa! Những bài giảng, những kiệt tác văn chương đó có
thể cũng đã tạo ra biết bao điểm 9, điểm 10 trong những báo
cáo định kỳ của Lớp, của Trường, của Sở, biết bao giờ
dậy xuất sắc, biết bao sáng kiến kinh nghiệm của thầy cô,
biết bao danh hiệu giáo viên giỏi các cấp, đem lại biết bao
thu nhập do học thêm tự nguyện và cả do cưỡng bức học
thêm, nhưng …than ôi! Ngọn lửa yêu nước đọng lại trong
lòng người dậy và người học vẫn chỉ là lửa "Ảo",
lửa "Lân Tinh", thường thấy ở chốn tha ma mộ địa.
Những thứ lửa này đã nhanh chóng lụi tắt trong những vật
vã mưu sinh giữa muôn mặt đời thường. Những người đã
tắt "Lửa Lòng" như thế thì làm sao họ còn chỗ cho những
rưng rưng khi nghĩ về biển đảo của tổ quốc lúc phải đối
diện với sự mất còn, để họ tự tìm đến vườn hoa Lê Nin
những ngày này!
Những con người như thế, đương nhiên họ không chấp nhận
những:
Đỗ Việt Khoa tuẫn nạn vì GD ĐT, Phạm Thanh Nghiên lao lý vì
toạ kháng: HS – TS là của Việt Nam, Vũ Hùng, Nguyễn Xuân
Nghĩa, Trần Đức Thạch, Phạm Văn Trội, Trần Đại Sơn,
Nguyễn Văn Tính, Nguyễn Văn Túc… lao lý vì treo biểu ngữ có
nội dung vì tất cả mọi người, Trần Huỳnh Duy Thức, Lê
Công Định, Lê Thăng Long, Trần Anh Kim, Nguyễn Tiến Trung, Cù
Huy Hà Vũ lao lý vì tranh đấu cho những quyền con người, Vi
Đức Hồi lao lý vì dám "Đối Mặt", Nguyễn Anh Tuấn thấy
chuyện bất bằng không tha, Từ Anh Tú sinh viên bị đuổi học
vì đọc mạng, Nguyễn Chí Đức bị công an đạp vào mặt &
những sinh viên Sài Gòn bị bẻ cổ, vặn sườn vì đi biểu
tình, Nguyễn Văn Phương sinh viên đọc Tuyên Cáo trước Nhà
Hát Lớn… cùng các vị nhân sĩ, trí thức khả kính, các bậc
lão thành cách mạng, các nhà văn, nhà thơ, học giả nổi
tiếng đã từng dẫn đầu các đoàn biểu tình. Các vị không
có chỗ đứng trong tâm tưởng những con người rất nghèo lòng
yêu nước nhưng lại quá dồi dào lòng vị kỷ này. Họ là
sản phẩm được dán nhãn mác "Made in GD ĐT Viet Nam" & tội
lỗi lớn nhất của ngành GD ĐT đương đại là đã cho ra biết
bao thế hệ là những người VN không còn niềm tin vào những
điều cao đẹp, nhưng lại quá thừa sự vô cảm trước nguy cơ
mất nước. Tôi không nói số người này là tất cả, nhưng
tôi dám khẳng định số người này là không nhỏ. Họ là ai
vậy? Xin thưa: Họ đang ở quanh ta, đó chính là chồng ta, vợ
ta, sếp ta, con ta, người thân của chúng ta, bạn bè cùng cơ
quan chúng ta, hàng xóm chúng ta…và cũng có thể lắm chính là
ta, lúc mà "Lửa Lòng" ta đã nguội lạnh.
Xin ai đó đừng vội lớn tiếng rằng: Người viết bài này
đã phủ định sạch trơn! Hãy thử cùng nhau làm 2 trắc
nghiệm: Tỉ lệ những người xuống đường trong những ngày
qua so với số dân cả nước & Tỉ lệ những người tham gia
đàn áp biểu tình so với số người xuống đường biểu tình
là bao nhiêu? Lời giải cho các trắc nghiệm này sẽ là những
con số biết nói, bởi nó mang những thông điệp về cuộc
đời này. Những con số đó là số thực & không thể bác bỏ
được.
Những người mà "Lửa" yêu nước trong lòng đã tắt, nếu
họ vào đảng, thì đảng không thể mạnh thêm, nếu họ đắc
cử vào Quốc Hội thì cũng chỉ để giơ tay và vỗ tay, nếu
họ mưu sinh trong nghề cầm phấn thì cũng lại "Còn ghế còn
tiền", nếu họ cầm dùi cui, cầm súng thì chắc chắn cũng
lại "Chỉ biết còn đảng còn mình" và chỉ "Trung với
đảng". Nếu họ có lạc bước vào "làng" dân chủ thì
cũng sẽ chỉ là thứ "Dân Chủ Đô La", "Dân Chủ Cuội"
khá hơn thì cũng chỉ cỡ "Dân Chủ Cải Lương", tệ hại
hơn nữa sẽ là thứ "Chim Mồi" của công an, được công an
bảo kê để nhử bắt đồng đội của mình. Người ta đã có
quá nhiều chứng cớ để nói rằng, nếu không có thứ "Chim
Mồi Sặc Sỡ" đó, công an không dễ mà khống chế được
làn sóng Dân Chủ tự phát nẩy nở ở Việt Nam & cũng nhờ sự
giúp sức của "Chim Mồi Sặc Sỡ" đó mà Công an dư sức
đặt cái gọi là "Phong Trào Dân Chủ" tại quốc nội phải
đối diện với sự cáo chung khó tránh khỏi. Có lẽ Thanh Tùng
rất đúng khi viết:
<em>"Ta nhìn sâu vào mắt nhau mà thấy lòng đau xót"</em>.
Ngành GD – ĐT đương đại đã, đang và sẽ còn mang lại cho
đất nước những con người như thế !...thì ai cũng hiểu
được: Vì sao giáo viên và học sinh phổ thông không đến
vườn hoa Lê Nin vào những ngày này & vì sao mà các sếp lớn,
sếp bé, kể cả các sếp GD ĐT đã chối bỏ nền GD trong
nước để cho con cháu họ lũ lượt ra nước ngoài, nương nhờ
nền GD của bọn tư bản xấu xa và giẫy chết (!?)
<em>(Còn nữa)</em>
Hà Đông 2 – 8 2011
<strong>Nhà Báo Nguyễn Thượng Long</strong>
<em>Ngày bị khống chế & cách ly khỏi phiên toà phúc thẩm
Tiến Sỹ Luật Sư Cù Huy Hà Vũ.</em>
Đón đọc:
<strong>Phần II: "Ôi… ngài Bộ Trưởng!"</strong>
***********************************
Entry này được tự động gửi lên từ trang Dân Luận
(http://danluan.org/node/9537), một số đường liên kết và hình
ảnh có thể sai lệch. Mời độc giả ghé thăm Dân Luận để
xem bài viết hoàn chỉnh. Dân Luận có thể bị chặn tường
lửa ở Việt Nam, xin đọc hướng dẫn cách vượt tường lửa
tại đây (http://kom.aau.dk/~hcn/vuot_tuong_lua.htm) hoặc ở đây
(http://docs.google.com/fileview?id=0B_SKdt9lFNAxZGJhYThiZDEtNGI4NC00Njk3LTllN2EtNGI4MGZhYmRkYjIx&hl=en)
hoặc ở đây (http://danluan.org/node/244).
Dân Luận có các blog dự phòng trên WordPress
(http://danluan.wordpress.com) và Blogspot (http://danluanvn.blogspot.com),
mời độc giả truy cập trong trường hợp trang Danluan.org gặp
trục trặc... Xin liên lạc với banbientap(a-còng)danluan.org để
gửi bài viết cho Dân Luận!
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét